Lie Kuang: “We Are The Champion”

Lie Kuang (foto)Tidak disangka-sangka, Anda mungkin memiliki kemampuan yang selama ini tidak pernah Anda sadari dan yang dapat ditingkatkan melalui pengalaman. Orang-orang yang tidak suka menjual barang atau menawarkan jasa, misalnya, mungkin seringkali lebih baik dalam melakukan penjualan daripada mereka yang biasa melakukannya atau yang mengaku menikmati bidang penjualan ini. Mengapa? Sebab mereka sadar menempatkan dirinya dengan lebih baik pada pekerjaan itu.

Berawal dari ketertarikannya pada rambut saat dia mencari jati diti di negeri orang (Australia), Lie Kuang berhasil dan sukses dalam mengembangkan usaha Salon yang tergabung dalam Lie Kuang Salon Group. “WE ARE THE CHAMPION

Bahkan dalam satu kesempatan training (19-20 Agustus 2008) bersama Sinergialife Consultant, dihadapan rekan kerja (dia tidak menganggap pekerja sebagai bawahan) dengan penuh keyakinan dia mengatakan bahwa akan ada 3 (tiga) unit salon yang akan dibuka.

Sekali lagi WE ARE THE CHAMPION.

Baginya, Kepemimpinan terdiri dari banyak hal kecil, seperti pengambilan pilihan, selalu mengembangkan pikiran terbuka, menerima gagasan-gagasan orang lain, mengembangkan empati ketika orang/ rekan dirundung kesedihan atau mendapat kesenangan, memberikan penghargaan bila diperlukan dan yang paling penting adalah Anda harus memiliki keyakinan.

Posted by didy

ACCELERATED TEACHING

Guru adalah anggota masyarakat yang sangat berjasa. Ia memilih membimbing tunas-tunas muda lebih dari sekedar mengajar. Ia merancang suatu pemikiran cemerlang, bertindak dan memecahkan persoalan yang relevan.

Berbagai metode dikembangkan oleh guru. Salah satunya adalah accelerated learning (teaching). Melalui penerapan teknik accelerated learning di kelas, anak-anak walau memiliki kemampuan kurang tampak seperti benih yang hendak tumbuh.

Langkah demi langkah accelerated teaching dapat diringkas dalam satu kata: MASTER. Dengan M: Mind, A: Acquiring the fact, S: Search out the meaning, T: Trigger the memory, E: Exhibit what you know dan R: Reflecting.

 

Ciptakan Suasana Hati yang Tepat (MIND)

Hubungan yang baik antara guru dan murid adalah salah satu faktor penentu apakah pembelajaran dapat berjalan dengan menyenangkan dan efektif. Sangat penting meluangkan  waktu bersama siswa dan menjamin siswa dapat menerima, bebas stres dan suasana hati gembira.

Berikut ini adalah beberapa cara membangkitkan motivasi siswa:

v     Jelaskan pada siswa cara kerja otak mereka dan gaya belajar.

v     Tekankan relevansi.

v     Visualisasikan kualitas hasil.

v     Beri siswa kepercayaan mengatur.

v     Beri jaminan rasa aman untuk kesalahan.

v     Sugesti keberhasilan.

v     Pasang poster ‘sukses’.

 

Dapatkan Informasi (Acquiring the Fact)

Saat guru menyampaikan informasi baru, wajar bila siswa mulai melakukan internalisasi. Siswa melakukan internalisasi dengan cara yang berbeda-beda sehingga dapat menimbulkan kegaduhan. Bila guru berusaha menghentikan kegaduhan ini, dapat menghambat pemahaman siswa. Cara yang efektif untuk mengurangi kegaduhan adalah  berhenti dan menganjurkan siswa berdiskusi dengan teman sebelahnya sejenak. Pada kesempatan ini guru dapat membantu pemahaman siswa tertentu.

Dalam suasana seperti ini guru dapat mengambil sikap proaktif:

v     Ide utama; menjelaskan kembali ide utama sehingga membantu proses internalisasi.

v     Kerja sama informal; kembangkan kerja sama informal antara siswa-guru maupun antar siswa.

 

Temukan Makna (Search Out the Meaning)

Tujuan pembelajaran bukan sekedar transfer ilmu, tetapi membantu siswa mengembangkan pemahamannya sendiri sampai ke pemahaman yang benar tentang subjek.

Untuk membantu siswa menangkap makna, guru dapat melakukan:

v     Berikan Analogi; memberikan gambaran-gambaran yang lebih akrab atau dikenal oleh siswa.

v     Kerangka visual pikiran; Anda dapat membuat diagram materi yang sedang diajarkan atau peta pikiran. Dengan demikian hubungan antar tiap bagian dapat tervisualisasikan.

v     Pemikiran mendalam; mungkin Anda dapat membantu siswa mengkaji lebih detil. Anda dapat menunjukkan contoh konkret atau bukti formal.

v     Sequence Shuffle untuk tipe kinestesik; untuk tipe siswa kinestesik, berilah kesempatan agar dapat melakukan gerakan tertentu. Biarkan saja ia pindah posisi untuk merenungkan lebih dalam.

v     Arahan imajinasi; bangun percaya diri siswa. Picu imajinasinya. Dukung dan arahkan imajinasi ke makna terdalam atau lebih.

v     Pertanyaan tantangan; munculkan beberapa pertanyaan yang memancing rasa penasaran. Tahap demi tahap semakin dalam.

v     Pembelajaran Interpersonal.

v     Bantu membangun kecerdasan intrapersonal.

v     Proyek perseorangan yang melibatkan banyak subjek.

 

Memancing Memori (Trigger the Memory)

Gunakan review berputar. Anda dapat meminta seorang siswa untuk menyebutkan apa yang paling ia sukai dalam pelajaran yang baru berlangsung. Pernyataan siswa itu kemudian disambung dengan siswa yang lain. Anda dapat berperan sebagai fasilitator.

Salah satu metode terbaik untuk memori adalah circuit learning. Anda dapat melakukan pengulangan-pengulangan secara terencana. Misalnya siswa dapat membuat peta pikiran dari suatu subjek. Setiap hari peta pikiran itu diamati secara sepintas. Jika ingin dikomentari, langsung ditambahkan.

 

Ungkapan Apa yang Diketahui (Exhibit)

Siswa jelas perlu menyatakan apa yang telah dipelajari dan seberapa baik.         Lakukan test untuk feedback.   

v     Tantangan yang sesuai

v     Swap Shop

v     Pernyataan pribadi

v     Rekaman pencapaian

v     Nilai

 

Refleksikan Apa yang Telah Dipelajari (Reflect)

Cara paling sederhana untuk memperbaiki kinerja Anda dan siswa adalah melakukan renungan. Renungkan hal-hal apakah yang dapat diperbaiki lagi.

 

Refleksi guru. Renungkan apakah metode yang kita terapkan telah sesuai sasaran. Renungkan pula apakah target kita tercapai. Bagaimana cara memperbaikinya. Dengan perenungan ini, setahap demi setahap kita akan menuju titik optimal.

 

Refleksi siswa. Tuntunlah siswa untuk merenungi apa yang telah ia pelajari. Apakah ia telah belajar dengan cara yang efektif. Jadilah fasilitator untuk meningkatkan kinerja belajar siswa.

SATU HAL MENGENAI LEADERSHIP

Oleh : Tjia Irawan – Success Coach & Trainer

Mengelola Sumber Daya Manusia adalah salah satu tantangan yang cukup berat bagi para pemimpin dalam mencapai tujuan organisasi. Apalagi ditengah dunia yang mengalami percepatan perubahan seperti sekarang ini. Regulasi-regulasi berubah, gaya hidup berubah, lingkungan berubah sedemikian cepat.

Perkembangan teknologi sedemikian cepat mengubah kebiasaan-kebiasaan manusia yang berujung kepada berubahnya perilaku dari setiap SDM di lingkungan perusahaan. Nah, sayangnya perubahan ini tidak segera diantisipasi oleh setiap Pemimpin atau mereka yang mengelola karyawan. Para Pemimpin masih menggunakan leadership style yang sama dari tahun ke tahun, sedangkan anggota tim atau subordinatnya sudah mengalami perubahan pola dan kebiasaan yang sedemikian rupa.

Kalau anda adalah seorang HRD Manager, berapa banyak anda menerima keluhan dari para Pemimpin-Pemimpin unit kerja dalam perusahaan anda, yang mengeluhkan seseorang dalam anggota timnya sulit diatur, sulit dikembangkan ? berapa banyak dari para Pemimpin yang merasa hopeless dalam mengelola SDM yang dipercayakan kepadanya oleh perusahaan.

Dalam kondisi persaingan dunia usaha dan perubahan dunia global saat ini, tentulah organisasi yang paling siap secara SDM yang akan memenangkan pertarungan. Suatu perusahaan boleh-boleh saja memiliki strategi marketing/bisnis yang jitu, memiliki fundamental finansial yang kuat, atau apapun terserah anda mau menyebutnya apa, namun cobalah bayangkan apa yang terjadi apabila perusahaan yang memiliki strategi marketing/bisnis yang jitu, memiliki fundamental finansial yang kuat tetapi tidak memiliki SDM yang sanggup mengeksekusi strategi tersebut dan tidak mampu mengelola kekuatan finansial dari perusahaan yang disebabkan karena ketidakmampuan kepemimpinan dari para Pemimpinnya.

NLP, singkatan dari Neuro-Linguistic Programming mampu menjembatani dan memenuhi kebutuhan para Pemimpin. Bila anda seorang Pemimpin apa yang akan terjadi apabila anda mampu mengkomunikasikan pesan kepada anggota tim/subordinat anda dan mereka melaksanakan 100% sesuai dengan pesan yang anda maksud ? jawabannya adalah anda mampu meningkatkan produktifitas dari tim anda secara signifikan. Prestasi apa yang akan anda dapatkan bila anda mejadi Pemimpin yang mampu meningkatkan produktifitas secara signifikan tersebut ? silahkan anda menjawabnya sendiri dan bayangkan kenikmatan yang akan anda terima.

Salah pilar ketrampilan dalam Business NLP adalah Relational Skill yang didalamnya mengupas tuntas tentang apa dan bagaimana suatu komunikasi dapat berjalan efektif dan efisien. Di beberapa perusahaan di luar negeri sudah diwajibkan pada jenjang manajerial tertentu, para Manager dilengkapi dengan pengetahuan dan ketrampilan NLP. Di Indonesia, perkembangan NLP berkembang cukup baik, hanya sayangnya masih terkonsentrasi di kota-kota besar seperti Jakarta dan Surabaya.

Begitu para Pemimpin anda tahu, memahami dan melakukan komunikasi yang efektif kepada para subordinatnya, maka setiap anggota dari tim akan memahami dan tahu apa yang perlu dilakukan untuk mencapat tujuan organisasi. Mesin organisasi akan bekerja pada putaran yang paling optimum dengan gesekan yang lebih sedikit. Perusahaan akan lebih siap dalam menghadapi tantangan dalam dunia usaha melalui para Pemimpin yang memiliki kemampuan berkomunikasi yang unresistable.
Selamat mengembangkan Leadership dalam diri dan organisasi melalui NLP.

2 Day Training & Workshop : ENHANCING LEADERSHIP SKILL WITH NLP

  18 - 19 Oktober 2008 Hotel Pandanaran Semarang

Investasi : Rp. 1.500.000,- (Modul, Lunch, Coffee Break, & Certificate)

Contact Person:

Didy 081 566 186 26

Ratih 024 70333135 / 0888 671 8445

Create Your Own Reality ® Coaching

Pernahkah ANDA membayangkan KEBAHAGIAAN dan KESUKSESAN terjadi pada diri anda saat ini dan masa mendatang. Ketika anda dapat mengetahui nilai-nilai dari keinginan dan faktor penyebab kebahagiaan dan kesuksesan serta menghilangkan emosi negatif melalui komunikasi dari dalam diri anda, apa yang anda rasakan? MENAKJUBKAN, benar? Dan anda dapat mewujudkan impian anda menjadi REALITA, tentu masuk akal, bukan?

Training ini didesain untuk ANDA yang peduli terhadap perubahan positif dari dalam diri ANDA. So, Anda berhak memutuskan sekarang untuk BERGABUNG.

Create Your Own Reality® Coaching

Create Your Own Reality® is one of most POWERFUL PROGRAMS, helping you release abundant, untapped resources you have inside yourself and guiding you to the people and solutions you need TO CREATE COMPELLING FUTURE.

Read the rest of this entry »

Metode Training “mBingungi” ala NLP

Dari beberapa kali saya ikut sebagai peserta training NLP maupun saat
terlibat sebagai Management dari Trainer-trainer NLP, saya perhatikan
ada penggunaan metode-metode “baru” training yang membuat peserta
training menjadi “bingung”.

Ya, sebagian besar peserta, termasuk saya, akan mengalami proses
bingung. Bahkan proses bingung ini sudah terjadi di tahap persiapan
pra acara jika Anda sebagai staf training atau HRD perusahaan.

Read the rest of this entry »